Canarias WebQuest

¿Como diseñar una WebQuest?

2008-12-10T14:50:00.002Z

La profesora Mª Victoria Aguiar, una de las dos profesoras que imparten la asignatura de Nuevas Tecnologías en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, nos presenta en su página web, una WrebQuest, sobre como elaborar WebQuest.

También podemos consultar desde su página web, el Blog de Mª Victoria Aguiar Perera, elaborado con Blogia

Los Piojos llegan a la escuela

2007-03-30T15:29:00.000+01:00

El CEIP Juan Negrin, centro canario participante en el proyecto CAME, ha colgado una "mini WebQuest", dentro de su página oficial.

Esta página ha sido desarrollada a partir de los cursos de formación que se imparten desde la plataforma Medusa, de la Consejería de Educación.

Con "Los Piojos llegan a la escuela", el centro de forma colaborativa trabaja con sus alumnos, sobre un problema que siempre puede afectar a cualquier colegio.

Animamos a los centros a utilñizar estos recursos para mejorar la calidad educativa de nuestros centros.

Más cazas del tesoro en Aula21.net

2006-11-04T11:06:00.000Z

He aquí una página que ofrece un gran número de cazas del tesoro, y que también contiene una referencia al curso realizado este verano en el sur de Gran Canaria.

WebQuest Catalanas

2006-08-14T21:10:00.000+01:00

Paseando y navegando por internet, como no, con la ayuda de Google, hemos encontrado una referencia a esta página "CANARIAS WEBQUEST" en el Blog de la Comunitat Catalana de WebQuest.

Recomendamos su visita ya que en ella además de información sobre la realidad de la esta técnica didáctica en Cataluña, encontraremos bastantes planteamientos de WebQuest interesantes.

A la Caza del Tesoro

2006-08-07T19:55:00.000+01:00

Quizas la mejor manera de descubrir de que se tratan estas técnicas sea viéndolas en la práctica.

Comenzamos con la técnica de la "Caza del Tesoro"

La Treasure Hunt o Búsqueda del Tesoro es una actividad menor en relación a la WebQuest.
En esta actividad el alumno no debe llevar a cabo una tarea muy compleja, sólo tendrá que hallar las respuestas a unas preguntas dadas en el contenido de los enlaces seleccionados previamente por el profesor. A veces se incluye una pregunta global que requiere que el alumno haga un uso más elaborado de la información, esta se denomina "la gran pregunta".

(Isabel Pérez, Julio 2006)

Isabel en su página también nos aporta algunos recursos como el siguiente artículo:

Internet en el aula: a la caza del tesoro, artículo de Jordi Adell

Y para muestra un botón, estas son las propuestas realizadas por los alumnos en el taller del pasado mes de julio de 2006 en Gran Canaria:

Y como a caminar solo se aprende andando, te aqnimamos a que intentes llevarlo a la práctica, y si no t importa nos cuentes tu experiencia.

Tesis sobre WebQuest

2006-07-28T17:44:00.000+01:00

Por fín la Universidad de Granada, publica íntegramente la Tesis de Isabel Pérez:

Diseño de Webquests para la enseñanza - aprendizaje del inglés como lengua extranjera [Recurso electrónico] : aplicaciones en la adquisició�n de vocabulario y la destreza lectora / María Isabel Pérez Torres ;[dirigida por] Carmen Pérez Basanta

Esta es la primera y mas exhaustiva Tesis que se publica en españa sobre las WebQuest, y quien quiera información AMPLIA sobre esta técnica, ya tiene material de sobra para leer.

Felicidades a Isabel y a la Universidad de Granada

2006-07-26T13:20:00.000+01:00

A la espera de colgar los ejercicios de WebQuest realizados durante el curso, les recomiendo que lean esta entrevista sobre Bernie Dodge publicada por Eduteka, portal Educativo Colombiano, actualizado quincenalmente por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.

El artículo es una traducción al castellano de la revista "Education World" quién publicó una entrevista con Bernie Dodge la cual tituló: "Conozcan a Bernie Dodge, el Frank Lloyd Wright(1) de los Ambientes de Aprendizaje!".

En esta entrevista:

"Dodge compartió sus impresiones sobre la primera vez que aplicó una WebQuest: "Disfruté caminando por el salón y ayudando donde era necesario, escuchando el zumbido de las conversaciones a medida que los estudiantes recolectaban sus anotaciones y trataban de tomar una decisión. Jamás los había escuchado hablar sobre los temas de manera tan profunda y multifacética. Esa noche me di cuenta que ésta era una forma diferente de enseñar"

La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe es una institución sin ánimo de lucro dedicada a mejorar la calidad de la educación básica y media en Colombia mediante el uso y la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicaciones. Visita su portal Eduteka, para conocer más sobre la misma.

Entrevista original : Meet Bernie Dodge -- the Frank Lloyd Wright of Learning Environments!

Entrevista en castellano : Bernie Dodge, Paladín del Aprendizaje Basado en Internet .

Comenzamos con Bitácoras

2006-07-18T12:26:00.000+01:00

Entre los días 10 y 15 de julio y dentro de las actividades de Verano de la consejería de educación, se celebró en el Sur de Gran Canaria, un taller- seminario "La Web como entorno didáctico: las WebQuests"

"Este taller pretende servir de introducción a la creación de actividades basadas en la Web. El objetivo es dar a conocer dos de las actividades más utilizadas en el campo de la educación primaria y secundaria. Ambas actividades han sido empleadas en cualquier área de conocimiento."

El taller está siendo impartido por Isabel Pérez y por Sara Martín, ambas grandes conocedoras de estos temas, al curso asisten una veintena de profesores procedentes de todas las islas.

El modelo de WebQuest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995, y ya en España tiene un desarrollo importante, como Isabel Pérez, nos indica en sus páginas:

"Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuea de la escuela"

Dado el interes que provocó entre los participantes, se planmtea la creación de esta bitácora como lugar de encuentro de todos aquellos que quieran usar esta técnica como herramienta de trabajo en sus aulas.